传道授业解惑是谁的

(1)答A给3分，答C给2分，答E给1分；答B、D不给分。
【命题意图】 本题考查理解赏析文章内容的能力。
【解题思路】 B项，“成名之作.于文无据，在此书印行之前南怀瑾就已成名；D项，表述不准确，“发扬传统文化中的人体生命科学内涵.不是“直接关乎经济与社会发展的悔穗宴领 域.的体现；E项，“全面地展现了南先生一生的事迹.说法欠妥，文章只摘取了南怀瑾一生中的几个事例。
(2)【答案示例】①幼年时接受了传统私塾的族碰严格教育，少年时博览群书，研习诸学，为终身学业打下基础。②复杂的人生经历促使他精研国学，造诣深厚。③以弘扬传统文化为己任，并且有着身体力行、专心治学的执着精神。（每点2分，意思对即可）
命题意图】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。碧银
【解题思路】 回答此类筛选类试题时，要打开思路，从对全文的理解入手去思考分析。全文主要介绍的就是南怀瑾在国学方面的成就，那么就要关注两方面的因素：一是南怀瑾在学习工作中的具体做法，二是南怀瑾的品格。
(3)【答案示例】①正面描写与侧面描写相结合，表现南怀瑾孜孜不倦、致力于文化事业的形象，使传主形象更为丰满。②有利于表现作者对南怀瑾的敬仰与怀念之情，更好地体现了文章主旨；③丰富材料内容，增强传记真实性与感染力。（每点2分，意思对即可）
【命题意图】 本题考查分析作品体裁基本特征和主要表现手法的能力。
【解题思路】 文中对南怀瑾经历的叙述，属于正面揩写；别人对他的叙述和评价，属于侧面描写。这样多种写法交叉使用，旨在突出传主的精神品质和人物形象。同时，还可从选材的角度进行分析。答题时，注意分条归纳，不可遗漏。
(4)【答案示例】高尚品质：①刻苦勤奋，专心致志。②身体力行，注重实践。③爱国奉献，勇担责任。⑧淡泊名利，执着育人。（每点1分，若有其他答案，言之成理亦可）
启示：①珍惜青年时光，刻苦学习，广泛涉猎，为今后发展打下基础。
②树立报国济民的远大理想，增强责任意识，承担时代赋予的责任。
③反对空谈，注重实干，以切实行动实现理想。④不计名利，甘于奉献，在对社会的贡献中实现人生价值。（每点2分，答出两点即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
【命题意图】 本题考查发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。
【解题思路】 分析题干可知，本题答案应包括两部分：高尚品质和启示。考生在作答第一问时要着重梳理文本，从南怀瑾的经历中总结其精神品质。回答第二问则可在第一问的答案的基础上阐述，可针对某一品质谈自己从中得到的启示。

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