在前期的课程探究中孩子们认识了各种各样的鞋子了解到不同鞋子的不同作用还了解到鞋底的秘密学会了自己穿鞋。区域中的鞋子配对为了培养孩子们观察、比较。

十二生肖的配对男马和女鼠相配吗

生肖配对 - 猪
兔：兔猪情报吸引了热情的猪可以将细腻的兔子。
龙：勇敢的龙猪流感的安全，粗心大意的龙需要一个猪在侧。
与猪相似的个性，有说不完的话，到老礼貌。
忌与相对蛇，猴子和其他原材料相次吉。
生肖配对 - 狗
与老虎毫无根据的狗得到大力支持下，虎，虎也需要狗的忠诚度。
配兔：细心的兔在暗中支持的狗，和狗会喜欢什么样的兔子。
猪相互了解对方的需求，对对方的尊重。
忌与相龙，牛，和其他原料相次吉。的
生肖配对 - 鸡
牛：忠实的牛和鸡相处保守良好，稳定的情绪发展。
龙：温暖的鸡从来不介意在后面的龙，龙的成就感到自豪的是鸡。
蛇：探讨人生，追求的理想和时尚，非常登对。
相对兔子，忌与其它原料相次吉。
生肖配对 - 猴
大鼠的老鼠知道如何挑逗的生活充满了欢笑与快乐的猴子的。
配龙：充满活力的龙带来欢乐的猴子，猴子从来不感觉累了，龙一直是常胜陆军情报，
猴子的理解打败龙，这将是足以让猴子着迷的。
忌与相虎，猪，其它原料相次吉。
生肖配对 - 羊
兔子：兔子，我们彼此相爱，缺乏独立性的羊可以依靠一个良好的金钱观。
马：马羊非常愿意困境，马，羊的艺术修养满足鄂北高贵气质。
：个性温和，互相吸引，挫折与猪，猪会为羊奋斗。
忌与相对牛，狗和其他原料相次吉。在
生肖配对 - 马
虎：高贵大方的虎马愿意付出，马可以得到虎真挚的感情。
羊的易感羊的温柔吸引羊的依赖马感到高兴。
设备齐全的狗：聪明的马和狗，以帮助发展他们的事业，马当然不会错过这样的好伙伴。
忌与相鼠，仔则态牛，和其他原料相次吉。
生肖配对 - 蛇
与牛蛇之间的小纠纷，牛坚定的眼神会被吸引。
鸡：，虽然争端，但越吵越浓，蛇鸡争吵也是沟通的一种手段。
忌与相对猪，老虎，其他学生相对时间吉他。
生肖配对 - 龙
鼠标：小鼠任性的龙会给赞美打动，龙也体会到轻松和幽默的作用。
猴子：每个人都有创造力，一拍即合，但猴子是不恰当的龙这么小手段。
鸡：鸡崇拜龙，龙挫折时，鸡会忠盯唯实地旁边鼓励。
忌与相对的狗，其他学生相对时间吉他。
生肖配对 - 兔
羊：羊依赖心。兔子喜欢照顾的亲人，相处与舒适。
狗：我们都希望生活在一个宁静的环境，共同努力的未来。
猪相似的性格，喜欢安静，相互吸引，情感的发展。
避免与相对鸡，小鼠，相对于其他原材料倍吉他。
生肖配对，泰念源格 -

鞋底的秘密活动反思

　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的大班活动教案《鞋底的秘密》，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班活动教案《鞋底的秘密》1

　　活动目标 ：

　　1、引导幼儿通过观察和比较，发现鞋底的秘密。

　　2、通过设计鞋底，发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、让幼儿提前穿一双丝袜。

　　2、观看大屏幕音乐《踢踏舞》

　　3、绘画纸、水彩笔

　　活动过程 ：

　　一、引导幼儿观察、比较鞋底，发现鞋底的秘密。

　　1、师：小朋友天气渐渐热起来，很多小朋友都把厚厚的棉鞋换下来，改穿比较凉爽的单鞋了，那么，有哪些小朋友跟爸爸妈妈去买鞋过呢？如果你选择鞋你会选择一款什么样的的鞋呢？

　　2哦！乔老师知道了，小朋友选鞋子的时候一般都会看看鞋面是否漂亮，今天乔老师要告诉小朋友,我们的鞋底也有好看的花纹呢。

　　3、幼儿观察鞋底。

　　4、请小朋友看看、摸摸、比比，再和小朋友讨岁搭隐论一下，找找鞋底有什么秘密。

　　鼓励幼儿大胆讲述。教师小结。

　　二、了解各种鞋底的作用。

　　1、1）提问：“鞋子设计师为什么要设计、制作各种各样的鞋底，这些鞋底有什么作用？”

　　请幼儿讨论、商量。

　　2）请幼儿讲述。

　　3）一起做个小实验。区别穿丝袜与穿鞋的不同感觉。

　　教师小结：鞋底有花纹，鞋底的花纹会增加鞋子和地面的摩擦力，起到防滑作用。

　　三、欣赏今年春晚爱尔兰的踢踏舞

　　小朋友你们知道吗？我们的鞋底不但能起到防滑的作用，还能跳出好听好看的舞蹈，小朋友你们想看吗？观看录像。小结：小朋友刚才我们观看了精彩的舞蹈，你们知道舞蹈的名字叫什么吗？老师告诉你们跳的舞蹈叫踢踏舞，它的鞋底是特殊的，它是通过带有铁掌的鞋底来敲击木地板产生级强的节奏感，被人们称为用来听的舞蹈，是不是太神奇了？

　　四、让幼儿设计一款特殊功能的鞋底。

大班活动教案《鞋底的秘密》2

　　 ［活动目标］

　　1、感知摩擦力及其作用。

　　2、结合生活经验进行类比联系。

　　 ［活动准备］

　　1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。

　　2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。

　　3、《健康歌》音乐磁带。课件：走冰、滑板车、汽车。

　　4、彩笔、鞋底（五花纹）图样与幼儿人数等同。

　　 ［活动过程］

　　一、故事导入活动。

　　讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事，激发幼儿探索的欲望。

　　二、感知体验、尝试操作。

　　1、体验尝试：一只脚滑，一只脚不滑。

　　播放健康歌，请幼儿一只脚穿丝袜，一只脚穿鞋子，做旋转和各种动作，感觉两只脚着地有什么不一样？

　　2、对比体验：（两只脚都不滑了）请小朋友两只脚都穿这鞋子跳舞，会有什么感觉？

　　3、观察发现：鞋底的秘密引导幼儿观察自己的鞋子，发现鞋底的秘密：花纹

　　4、言语活动：比较鞋底花纹的式样请小朋友说一说自己鞋底的花纹是什么样的？例如：我鞋底的花纹是一条曲曲弯弯的线，像蚯蚓鞋。我鞋底的花纹是一粒一粒的，像小圆点。

　　5、操作体验：

　　（1）请小朋友一只手套一只鞋子，在地上摩擦，感觉一下鞋底的花纹有什么作用？

　　教师小结：鞋底的花纹会增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，鞋底有了摩擦力，我们走路就不那么滑了。

　　（2）交流故事的因果小强只穿着丝袜爬长城为什么比不乎厅过妈妈？

　　结论：鞋底有花纹，摩擦力大，走路就不滑；丝袜很光滑，摩擦力小，走路就很滑。

　　6、生活联想：

　　播放课件：

　　1、为什么冬天在冰上行走容易摔倒？

　　2、为什么汽枝数车行驶是非常稳又容易刹车？

　　3、为什么滑板车在路上滑得快？

　　言语活动：在生活中，你还知道哪些是滑的？哪些是不滑的？

　　7、自我设计：

　　请幼儿在鞋底上设计自己最喜欢的花纹。

　　三、情感教育：

　　把自己设计得漂亮鞋底送给你最喜欢的人？

　　播放音乐《娃哈哈》，幼儿手拿作品走出教室。

　　 活动反思：

　　细节描述：

　　孩子们，你们仔细观察过你们的鞋子吗？那有谁仔细观察过鞋底，我们的鞋底又会藏着什么秘密呢？今天我们就一起去瞧瞧吧。谁来说说你发现了什么秘密？（有好多的花纹）那这些花纹是怎么样的呢？（正文形、长方形的形状）谁能用完整的话来说说你鞋底的花纹是怎么样的？（我鞋底的花纹是一条一条的条纹）（我鞋底的花纹是正方形和长方形，还有三角形的）原来我们的鞋底还藏着这么漂亮的花纹。

　　那么谁知道这些花纹有什么作用呢？（可以保护我们的小脚不受凉）那我们来想想这是鞋子的作用还是花纹的作用呢？（鞋子）那么我们鞋底的花纹有什么作用呢？（为了不让我们摔倒）对呀，有了这些花纹，我们走路的时候就不会摔倒了，还有吗？（可以让我们跳得更高）我们也来想想这是谁的作用呢？（鞋子）对呀，这些都是鞋子的作用，那谁知道花纹还有什么作用呢？（可以让我们跑步跑得更快）对呀有了这些花纹，我们可以跑得更快。原来有了这些花纹，会增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，我们就不会摔倒，跑起来更快了。

　　 评价分析：

　　鞋底经常是幼儿忽略的一个地方，孩子们会知道有很多漂亮的鞋子，但是从来不会去观察鞋底会是怎么样的？本次活动以让幼儿以让幼儿自己来发现秘密为导入，吸引孩子们的注意，从而让孩子们去注意这些豪不起眼的花纹。

　　对于鞋子的作用和花纹的作用孩子们经常会混淆，因为两样东西经常是被连在一起，所以难免会让幼儿产生混淆。把鞋子的作用当作是鞋底花纹的作用，而本次活动意在让幼儿知道这些花纹就是增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用。

　　 所思所悟：

　　这个活动中最主要的目的就是让幼儿感知鞋底的摩擦力，而我也相信从孩子们回答加上挂图的出示等，孩子们对于鞋底花纹的作用已经有了一个很深的认识。知道鞋底花纹的作用就是防滑，不让我们摔倒，能跑起来更快等。所以对于目标的达成情况这个活动还是比较成功的。

大班活动教案《鞋底的秘密》3

　　 ［活动目标］

　　1、感知摩擦力及其作用

　　2、结合生活经验进行类比联系。

　　 ［活动准备］

　　1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。

　　2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。

　　3、《健康歌》音乐磁带。课件：走冰、滑板车、汽车

　　4、彩笔、鞋底（五花纹）图样与幼儿人数等同。

　　 ［活动过程］

　　 一、故事导入活动。

　　讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事，激发幼儿探索的欲望。

　　 二、感知体验、尝试操作。

　　1、体验尝试：一只脚滑，一只脚不滑。

　　播放健康歌，请幼儿一只脚穿丝袜，一只脚穿鞋子，做旋转和各种动作，感觉两只脚着地有什么不一样？

　　2、对比体验：（两只脚都不滑了）

　　请小朋友两只脚都穿这鞋子跳舞，会有什么感觉？

　　3、观察发现：鞋底的秘密

　　引导幼儿观察自己的鞋子，发现鞋底的'秘密：花纹

　　4、言语活动：比较鞋底花纹的式样

　　请小朋友说一说自己鞋底的花纹是什么样的？例如：我鞋底的花纹是一条曲曲弯弯的线，像蚯蚓鞋。我鞋底的花纹是一粒一粒的，像小圆点。

　　5、操作体验：

　　（1）请小朋友一只手套一只鞋子，在地上摩擦，感觉一下鞋底的花纹有什么作用？

　　教师小结：鞋底的花纹会增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，鞋底有了摩擦力，我们走路就不那么滑了。

　　（2）交流故事的因果

　　小强只穿着丝袜爬长城为什么比不过妈妈？

　　结论：鞋底有花纹，摩擦力大，走路就不滑；丝袜很光滑，摩擦力小，走路就很滑。

　　6、生活联想：

　　播放课件：

　　1、为什么冬天在冰上行走容易摔倒？

　　2、为什么汽车行驶是非常稳又容易刹车？

　　3、为什么滑板车在路上滑得快？

　　言语活动：在生活中，你还知道哪些是滑的？哪些是不滑的?

　　7、自我设计：

　　请幼儿在鞋底上设计自己最喜欢的花纹。

　　 三、情感教育：

　　把自己设计得漂亮鞋底送给你最喜欢的人？

　　播放音乐《娃哈哈》，幼儿手拿作品走出教室。

大班活动教案《鞋底的秘密》4

　　 活动目标：

　　1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现。

　　2、感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用。

　　3、能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　 活动准备：

　　1、干净的鞋子人手一双。

　　2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。

　　3、幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。

　　 活动过程：

　　一、参观鞋子王国，初步了解鞋底的秘密。

　　1、师：今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发现，我们一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。

　　2、幼儿交流。

　　3、教师小结。

　　二、幼儿再次观察，发现鞋底的多样性？

　　1、师：这些鞋子的鞋底一样吗？他们有哪些不同呢？

　　2、幼儿交流。

　　3、教师小结。

　　三、给鞋子配对。

　　师：你能找出材料、花纹、大小、颜色一样的一双鞋子吗？

　　1、配对活动。

　　2、说一说：你是怎样找到一样的两只鞋的？

　　四、发现鞋底花纹的对称美。

　　1、师：老师也找到了两只一样的鞋子，我们来看看它们的鞋底是怎样的？

　　2、师：你们知道为什么要在鞋底上设计这些花纹呢？

　　教师小结：对，鞋底有了花纹，不仅美观，还能防滑呢？工人叔叔本领真大，能造出花纹对称的鞋底！你们想不想也来做一双有漂亮花纹的鞋底呀？怎样做呢？（幼儿自由交流）

　　五、设计鞋底花纹。

　　（1）教师示范。

　　（2）鼓励幼儿大胆想象，进行创作。

　　六、和鞋宝宝一起跳舞

　　 活动反思：

　　本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。

十二生肖的配对与禁忌

有个很好的办法。不管是时辰还是生肖配对和相冲是有原理的，你把12生肖像画时钟一样围着写，1代表鼠，2代表牛，一直写到12个，就是一圈了，每个生肖相对的那个生肖就是最犯冲的那备圆个，比如鼠冲马，蛇冲猪，1跟7是相对的，2跟8是相对的。以此类推。最配的生肖是最相冲的生肖的上下第二个和第三个生肖。比如狗和龙相笑滚孝冲那么龙的上下第二个生肖是马和虎，这两个都是和狗相配的。而人的生辰也一样。如果您满意请采纳。与其直接告诉你不如告诉你方法，而且这个很好记，不容易忘记，直接告诉你了，你也搞不懂为什么，这个方法记起来简单，这样就不需要在问碰稿别人其他的生肖配对的问题了。

十二生肖的配对表

白羊座
绝配：白羊座人有刚强的倔强的天性，所以适合找能肯定他(她)的人。
会巧妙地安排生活的狮子座是最合适的对象；个性明朗乐观的射手座会以最宽厚的态度谦让你，个性相投。有共同目的又能互相勉励的白羊座也是相称的对象。
绝不能配：性情易变的巨蟹座，优柔寡断的天秤座，古板的，固执的魔羯座，都不宜相配。
金牛座
绝配：金牛座人重视安全与舒适。最佳的对象就是对家族和家庭有责任感的人。坚韧不拔的魔羯座；有正确周密的生活设计并努力于建设和平家庭的处女座；和你兴趣及嗜好相投同属金牛座的，都是适合的对象。
绝不能配：爱慕虚荣的狮子座；深沉而顽固的天蝎座，叛逆怪异的水瓶座。
双子座
绝配：双子座不喜欢单调的生活，所以水瓶座能带来新鲜的变化，这是最理想的对象，带给你年轻及活力。聪明活泼，温柔可爱的天秤座及知识水准相当高的双子座，也适合你。
绝不能配：处女座会变成累赘而无法相处的对象；射手座是使你成为神经过敏的主因；双鱼座空洞乏味的人生，会使你无法与他(她)沟通。
巨蟹座
绝配：巨蟹座是多情人，喜欢“爱情长跑”，一旦恋爱则会奉献到底。充满罗曼蒂克且重视内在及爱情的双鱼座；同样能献出生命的天蝎座；还有同是巨蟹座的对象，都是最理想的搭配。
绝不能配：生蚂陵正活方式完全不同的天秤座；整天愁眉苦脸又爱教训他人的魔羯座；冲动莽撞的白羊座。
狮子座
绝配：狮子座好表现，喜欢被人恭维，理想的对象是可以和你分忧、同甘共苦的白羊座；有自由、进步思想、开朗、愿和你享受人生、实现理想的射手座；还有同属狮子座的人，均为相称的对象。
绝不能配：过于自私、坚持而阴沉的天蝎座；能打破你一切理想的水瓶座；顽固的金牛座，都不会幸福的。
处女座
绝配：处女座憧憬纯情，相称的对象是能使他（她）尊敬又具童心的金牛座；稳重踏实又有经济基础的魔羯座；重精神生活的处女座。
绝不能配：会使你感到没有责任感或轻浮的射手座；双鱼座也会使你郁闷。
天秤座
绝配：天秤座相称的对象，如追求安全和快乐生活及遇到困难决不退缩的水瓶座；天真活泼爱美且汪陵富幽默，使你不会感到孤独的双子座；同样具有中庸平和性格的天秤座，均比较理想。
绝不能配：保守朴素的没有生气的魔羯座；粗野而性急的白羊座，离婚的多；生活步调不和谐的巨蟹座会使生活步调紊乱。
天蝎座
绝配：天蝎座相称对象是爱情、钱财及精神上都能相互尊重对方秘密的双鱼座；能负起建设及保卫家园的巨蟹座；同样属于天蝎座的对象，能互相保持诚信，过着和平而快乐的生活。
绝不能配：饶舌多嘴的水瓶座是不合适的；固执而贪欲重的金牛座会起冲突；虚荣或故弄玄虚的狮子闷悔座只会令你失望。
射手座
绝配：无拘无束、天马行空，拒绝被操控的射手，和白羊是天造地设的一对，和金牛也能互相欣赏。跳跃的双子则具有致命的吸引力，射手和巨蟹也会有神秘的缘分哦。
绝不能配：和处女座互相看不顺眼，对刻板的魔羯座比较没有感觉，浪漫的双鱼和射手也是不太会有相交和结果的。
魔羯座
绝配：魔羯座孤独、忍耐的性格，加上半生的努力，比一般人晚发；所以必须寻找一位能相互合作又和蔼可亲的对象。如温和体贴富有同情心的处女座；永远年轻的金牛座；以及有耐心、殷实可靠同属魔羯座的人，都很相称。
绝不能配：纯真率直而带顽固暴力的白羊座；多才多艺但情绪化的巨蟹座会导致分裂；生活方针不同的天秤座易起争执而分离。
水瓶座
绝配：具有通融性又能尊重他人的双子座最为合适；和你保持和谐及关怀的天秤座；具有深邃洞察力又富人道精神的水瓶座，是最适合的。
绝不能配：不知变通的金牛座；爱情观距离过大使生活步调紊乱的狮子座；阴沉坚持的天蝎座，会使双方陷入冷战。
双鱼座
绝配：心灵手巧又爱家的巨蟹座；对爱情及私生活相当重视的天蝎座；具有牺牲奉献精神、同甘共苦同属双鱼座的，都是适合的对象。
绝不能配：爱情观不相合的双子座使你感到无法信赖；挑剔琐碎的处女座会谱出离婚曲；射手座对双鱼座的分裂性格过于了解，会使你过着没有欢乐的生活。 还可以吧，