人类的发展历经了几十万年的时光，直到现在的人们还在不停地发展、创新着。人类从新生儿开始，身上本能的只有寻觅进食的能力，后来随着身边父母亲人日日的教导，才学会说一些简单的词汇。

那么，远古时期的人类是如何发出语言的呢？古埃及一位著名的法老曾经就做过一个实验，他将刚刚生育出来的婴儿统一进行隔离观察，只允许人们为她们喂食和基本的清洁，但从不与他们交流，来观察他们能否创造出新的语音，那么这一实验最后的结果如何呢？古代埃及法老普萨姆提克曾十分痴迷于研究人类语言的创造，在他的心里，古埃及便是最古老最神秘的存在，为了验证这一想法，他便进了一个名为同伴隔空的试验。

在这场实验中，他搜集了几名新生儿，将他们集中放置在一个房间里，除了留些按时照顾他们的人之外，没有任何人能见到他们。不仅如此，他还禁止那些照顾他们的人在她们面前交流。简单的来说就是他将这些婴儿与世隔绝了，在没有任何人给与他们语言刺激的基础上，看他们是否能创造出新的语言。这个试验听起来好像是天方夜谭一样，没有语言的刺激，他们怎么会创造出新的语言呢。

要知道我们现在所用的语言，是经过了无数先祖的努力进化而来，是经过了几十万年时间的沉淀的，而普萨姆提克却妄想用这些新生儿在这么短的时间内证明出他们可以发出新的语言，在人类发展史上根本是站不住脚的。那么实验的结果如何呢？这些婴儿聚在一起，并未发展出新的交流语言，他们偶尔会发出哼哼唧唧的声音，其余的时间大部分都在保持沉默。而随着他们慢慢地长大，他们开始互相接触，但也仅是运用肢体来表达自己的想法。

毫无疑问，这场试验以失败告终。普萨姆提克并没有得到他想要的结果。而这些婴儿由于错过了早期的语言刺激，虽然身体的其他机能与普通人看上去并没有什么不同，但她们后期在语言的学习上却十分的费力。无独有偶，在19世纪，人们在法国爱文兰森林发现了一名野男孩。这名野男孩由于声带受到了损伤，所以造成他不能开口说话，但人们通过对他进行检查发现，他的听力系统却高于常人。

而当时有部门专家却认为，听力系统与语言系统是最为接近的系统，这个野男孩既然听力系统高于常人，那他的语言系统定然也与听力系统一样。所以专家将这位野男孩的声带治好，再请了专人来教这位野男孩简单的单词和句子。令人失望的是，这位野男孩仿佛失去了语言的天赋，在专人坚持不懈的努力下，这位野男孩也只是仅仅学会了几个简单的单词，他甚至连简单的句子都讲不出来。

这一事件与上述试验都表明了一个道理，在婴儿时期，是人类最容易也是最佳学习语言的时期，如果错过了这一时期，想要在重新学习语言，那么将会是一件非常困难的事情。其实，无论是语言系统也好，肢体行动也好，人类的所有行为都是靠大脑来指挥的，只有不断开发大脑，刺激大脑的不断发育，才能使我们更好的掌握这些基本技能。

这些技能自然也和我们的智商所关联，如果你学习能力较强，智商水平肯定也会高于常人。而试验中的婴儿，每日除了进食并未接触到任何能刺激他们大脑的信息，久而久之，他们的大脑也没有了相应的反应，像一张白纸一样，很难在附着上新的色彩。人类的发展由来已久，人类文明发展的进程更是非常缓慢，现在世界上拥有独立语言的国家有很多，但随着人类文明的进步，很多地方都选择摒弃自己的语言，开始学习统一的语言。虽然这是为了促进人类的发展交流，但随着语言的消失，谁又能说这就是语言的进步呢。不同的语言也带来不同的文明，而特殊语言的消息也意味着这类文明即将在人类文化史上消失不见。

结语：语言对于人类来说是非常重要的，它以最简单的方式搭起了人与人之间沟通的桥梁。语言也促使人类的文明不断地发展进步，它对文明的意义十分重大，它不仅起到了传递文明的作用，还担负着传承文明的责任。现在汉语在国际上的影响力越来越大，许多国家都增设了专门学习汉语的课程。我们作为炎黄子孙，更是应该将汉语的发展和传承当做自己的责任，努力将汉语发扬光大。